FUNCIONES DEL DIRECTOR, SUBDIRECTORA, DOCENTE AIP Y DOCENTES DE AULA
1. FUNCIONES DEL DIRECTOR EN EL USO DE LAS TIC.
3. FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
1. Organizar y planificar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica.
2. Formular y remitir a la Dirección el Plan Anual de Trabajo del AIP/CRT para ser
aprobado y remitido a la DREC, la misma que debe incluirse Plan de Trabajo de la
Institución Educativa:
3. Elaborar el plan de capacitación para los docentes en sus horas libres o las horas alternas,
con los programas educativos y herramientas TIC.
4. El docente del AIP/CRT realizara el inventario al inicio y al terminar el año lectivo, visado por la dirección.
5. El docente del AIP/CRT elaborara el Reglamento Interno del Aula
6. El docente del AIP/CRT, estudiantes y docentes elaboraran las normas de Convivencia.
7. Programar los horarios de uso del AIP/CRT durante los 5 días de la semana en coordinación con los docentes y colocarlo en lugar visible dentro del aula de Innovación, y Subdirección.
8. El docente del CRT/AIP debe contar con las Normas legales DIGETE-OTIC.
9. El docente del CRT/AIP debe contar con el archivo de sesiones de clase de los docentes de aula que hacen uso del ambiente evidenciando la inserción de las TIC en su sesión físico o virtual.
10. El docente del CRT/AIP debe contar con el registro de asistencias diarias actualizadas de los docentes que hacen uso del ambiente para el desarrollo de sus clases utilizando los recursos TIC.
11. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos en nuestra Institución Educativa.
12. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales.
13. Incentivar el ingreso y hacer uso del Aula de Innovación Pedagógico en el nivel secundaria.
14. Velar por la previsión y mantenimiento de los recursos educativos al inicio y termino de las actividades en el AIP/CRT y sala de VÍDEO.
15. Elaborar y actualizar el catálogo virtual de recursos educativos.
16. Mantener actualizado el registro de asistencia del aula de Innovación Pedagógica, CRT y sala de Vídeo.
17. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica y CRT.
18. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
19. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con el uso de las TIC.
20. El docente de AIP/CRT, deberá permanecer en el Aula de Innovación Pedagógica mientras se lleve a cabo las sesiones de aprendizaje usando los equipos, medios informáticos y materiales educativos por los docentes de aula y los estudiantes, a fin de brindar asesoría permanente y oportuna si lo es necesario.
SUB DIRECCIÓN
- El Director es la primera autoridad del plantel y el supervisor nato del mismo. Le corresponde cumplir y hacer cumplir el ordenamiento jurídico aplicable en el sector educativo, impartir las directrices y orientaciones pedagógicas administrativas y disciplinarias dictadas por el Ministerio Popular para la Educación, así como representar al plantel en todos los actos públicos y privados.
- El Director es responsable del buen funcionamiento del aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos.
- Ambiente de trabajo estimulante para la innovación de las TIC.
- Vela por el ejercicio pedagógico de su personal en la Institución Educativa.
- Orientar al trabajo pedagógico de los docentes en el uso de las TIC.
- Potenciar la practica pedagógica en el uso de las TIC.
- Coordinar las actividades técnicos pedagógicos en la Institución Educativa bajo el liderazgo del Director.
- El seguimiento de las acciones de cada maestro en la Institución Educativa.
- Promover y orientar académicamente las propuestas en la dimensión Pedagógica el C. Tecnológico en la Ruta de Mejora en particular para que incorpore en su practica educativa situaciones de aprendizaje de la lectura, escritura y TIC.
- Fomentar la creación de grupo de trabajo entre el profesorado para el uso de las TIC.
- Ambiente de trabajo estimulante para la innovación de las TIC.
- Facilitar la formación de las familias en TIC.
- Facilita la comunicación de las familias con el centro a través de las TIC.
- Estimula la participación del profesorado en pro proyectos de innovación TIC.
3. FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
1. Organizar y planificar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica.
2. Formular y remitir a la Dirección el Plan Anual de Trabajo del AIP/CRT para ser
aprobado y remitido a la DREC, la misma que debe incluirse Plan de Trabajo de la
Institución Educativa:
3. Elaborar el plan de capacitación para los docentes en sus horas libres o las horas alternas,
con los programas educativos y herramientas TIC.
4. El docente del AIP/CRT realizara el inventario al inicio y al terminar el año lectivo, visado por la dirección.
5. El docente del AIP/CRT elaborara el Reglamento Interno del Aula
6. El docente del AIP/CRT, estudiantes y docentes elaboraran las normas de Convivencia.
7. Programar los horarios de uso del AIP/CRT durante los 5 días de la semana en coordinación con los docentes y colocarlo en lugar visible dentro del aula de Innovación, y Subdirección.
8. El docente del CRT/AIP debe contar con las Normas legales DIGETE-OTIC.
9. El docente del CRT/AIP debe contar con el archivo de sesiones de clase de los docentes de aula que hacen uso del ambiente evidenciando la inserción de las TIC en su sesión físico o virtual.
10. El docente del CRT/AIP debe contar con el registro de asistencias diarias actualizadas de los docentes que hacen uso del ambiente para el desarrollo de sus clases utilizando los recursos TIC.
11. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos en nuestra Institución Educativa.
12. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales.
13. Incentivar el ingreso y hacer uso del Aula de Innovación Pedagógico en el nivel secundaria.
14. Velar por la previsión y mantenimiento de los recursos educativos al inicio y termino de las actividades en el AIP/CRT y sala de VÍDEO.
15. Elaborar y actualizar el catálogo virtual de recursos educativos.
16. Mantener actualizado el registro de asistencia del aula de Innovación Pedagógica, CRT y sala de Vídeo.
17. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica y CRT.
18. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
19. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con el uso de las TIC.
20. El docente de AIP/CRT, deberá permanecer en el Aula de Innovación Pedagógica mientras se lleve a cabo las sesiones de aprendizaje usando los equipos, medios informáticos y materiales educativos por los docentes de aula y los estudiantes, a fin de brindar asesoría permanente y oportuna si lo es necesario.
SUB DIRECCIÓN
FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA
- El docente de aula o de área insertará las Competencias Trasversales de los Entornos Virtuales uso de las TIC en su programación curricular (Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).
software a utilizar la cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de su
sesión de aprendizaje. Las direcciones URL a visitar deben ser precisas, esto implica que
el docente de área debe haber revisado con anticipación los contenidos, con la finalidad
de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe ser producto de la
improvisación.
3. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP, en cumplimiento de sus funciones. Su ausencia durante la aplicación de las TIC en el AIP se considera inasistencia, por lo que el Director de la II.EE, debe realizar los procedimientos conforme a las normas del caso.
4. La hora de acceso al aula de innovación pedagógica, no es para desarrollar cursos de cómputo propiamente dicho (Office, diseño gráfico u otros), sino que deben desarrollarse actividades académicas de acuerdo a la programación curricular de cada docente, con integración de las TIC para desarrollar capacidades de las áreas de aprendizaje.
5. Hacer uso del Portal Educativo EDUCALLAO: http://www.educallao.pe/ y PERUEDUCA: http://www.perueduca.pe/ para i interactuar con sus alumnos, en función a los contenidos y servicios que ahí se ofrecen (correo electrónico, aula virtual, biblioteca virtual, foros y otros).
6. Tener evidencias del uso del Portal Educativo PERUEDUCA, el aprovechamiento de los contenidos digitales de la Biblioteca Virtual para facilitar el aprendizaje de los alumnos y demás recursos TIC dentro de su planificación pedagógica.
7. El docente de aula debe hacer uso de otras plataformas Educativas para el desarrollo de sus actividades pedagógicas junto a sus estudiantes E-A.
LA DIRECCIÓN